Lycée Saint-Paul

Spécificités

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Brevet d'Initiation Aéronautique

Pourquoi proposer le B.I.A à nos élèves ?

● Donner une ouverture professionnelle dans le cadre de l’orientation.
● Permettre aux jeunes qui désirent passer leur brevet de pilote d’obtenir des bourses afin de réduire les coûts de formation.
● Avoir un « plus » sur le curriculum vitae pour les élèves souhaitant faire une carrière dans l’aéronautique.
● Effectuer un baptême de l’air.


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Option théâtre

 

Au théâtre, on se déguise ? Non, on endosse d’abord la peau d’un personnage, puis son costume. On va chercher ensuite les accessoires dont il aura besoin, réfléchir au décor dans lequel il évoluera, et chaque membre de la troupe aura son mot à dire, ses idées à apporter, afin de réussir la représentation de la pièce choisie par tous, dans un vrai théâtre, devant un vrai public. Voilà l’ambition de l’option théâtre pour tous ceux qui veulent incarner des personnages qui leur ressemblent.

 

 

 

Les cours visent à :

  • Acquérir les différentes techniques du métier de comédien, l’interprétation d’un personnage et l’apprentissage de la mise en scène ou travailler sur les décors, les costumes, la musique de scène ou l’écriture dramatique.
  • Préparer à la maîtrise de l’oral et de son corps, ainsi que pour le travail en équipe et la connaissance de soi.
  • Axer sur la respiration, la diction, l’expression corporelle, la concentration, puis sur l’improvisation qui permet de développer son imaginaire, enfin sur l’interprétation d’un personnage et la mise en scène. Les élèves choisissent eux-mêmes la pièce qu’ils veulent jouer, leur personnage, costumes et décors. Ils vont chercher aussi toutes les ressources (livres, films, documentaires,…) qui permettront de se renseigner sur leur personnages, car jouer un personnage de l’Antiquité, du XVIIème, XVIIIème, ou XIXème siècle exige une recherche historique sur les mentalités et modes de vie… ! 
  • Aller voir au moins trois spectacles dans l’année afin de mieux analyser l’interprétation des comédiens et les intentions de la mise en scène pour peut-être aussi nous en inspirer…

Bienvenue donc dans une aventure dont on ne sort pas indemne, tant les liens qui se créent dans le travail artistique sont forts, car ils exigent tant de sincérité de soi et d’entraide entre tous !


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Option européenne

L’Institution Saint Paul propose un parcours en section européenne Anglais. Candidature à préciser lors de l’inscription et acceptée sous réserve du résultat du test d’entrée.

● Aimer l'anglais et avoir une bonne maîtrise de la langue écrite et orale

● Posséder une bonne capacité de travail

● 1h00 d’anglais supplémentaire

● 1h00 d'histoire-géographie en anglais (Discipline Non Linguistique - DNL)


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Option d’arts plastiques

Si vous aimez vous exprimer, créer et prendre plaisir au contact de l’Art, cette option va vous intéresser ! Aucun don préalable n’est nécessaire. Cette pratique se situe dans un dialogue avec les œuvres léguées par l’histoire de l’Art et la création contemporaine.

Ouverte à tous, vous pourrez:

●  Découvrir des œuvres et travailler sous forme d’ateliers avec divers moyens d’expression classiques et contemporains.

● Travailler avec des outils traditionnels ou technologies contemporaines peinture, photographie, infographie, sculpture, modelage, dessin, vidéo, installation, etc.

● Enrichir votre culture personnelle avec des visites de musées; expo temporaires, biennales... 


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Option musique

L’option musique est ouverte, dès la classe de seconde, à tous les musiciens, désireux d'approfondir leurs connaissances musicales, ayant l'envie de jouer des répertoires variés et permet :

● D'étendre sa culture musicale.

● D'apprendre à commenter des œuvres musicales d'horizons très divers.

● D’interpréter, d’expérimenter, d’inventer et de créer de la musique pour des scènes ouvertes et des    ciné-concerts.

● De rencontrer des artistes d’horizons divers (Karine Deshayes chanteuse lyrique, Baptiste Trotignon pianiste de jazz et compositeur).

● De préparer l'épreuve de musique du Baccalauréat (épreuve de commentaire comparé et de pratique musicale).